摘要: 中外合作办学是中国高等教育对外开放的重要形式。研究对北京四所大学中外合作办学项目的在读大学生进行了抽样调查,就学生对中外教师教学的满意度做了评价分析。结果显示,大学生对中外双方教师教学质量的满意度均接近基本满意的水平,但离学生期望还有一定差距;中外双方教师在语言课和专业课的教学中各有自身优势;教师对学生学习的“评价与反馈”和“个人发展”关注不够。提出中外双方教师在教学中应发挥各自优势并紧密配合,加强对学生学习成果的评价与反馈,关注学生发展并给予更多学习支持,不断提升合作办学教学质量。
中图分类号:
刘扬, 王雨琦. 中外合作办学大学生对中外教师教学的满意度——水平、影响因素及提升策略[J]. 北京航空航天大学学报社科版, 2021, 34(1): 158-164.
LIU Yang, WANG Yuqi. Satisfaction of Sino-foreign Cooperative Running School Students with Chinese and Foreign Teachers' Teaching: Level, Influencing Factors and Promotion Strategy[J]. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics Social Sciences Edition, 2021, 34(1): 158-164.