ISSN 1008-2204
CN 11-3979/C

多年级和课程一体化的网络微波学堂教学模式

全绍辉

全绍辉. 多年级和课程一体化的网络微波学堂教学模式[J]. 北京航空航天大学学报社会科学版, 2016, 29(2): 116-120. DOI: 10.13766/j.bhsk.1008-2204.2014.0289
引用本文: 全绍辉. 多年级和课程一体化的网络微波学堂教学模式[J]. 北京航空航天大学学报社会科学版, 2016, 29(2): 116-120. DOI: 10.13766/j.bhsk.1008-2204.2014.0289
QUAN Shaohui. Online Microwave School Teaching Method to Integrate Different Grades and Specialized Courses[J]. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics Social Sciences Edition, 2016, 29(2): 116-120. DOI: 10.13766/j.bhsk.1008-2204.2014.0289
Citation: QUAN Shaohui. Online Microwave School Teaching Method to Integrate Different Grades and Specialized Courses[J]. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics Social Sciences Edition, 2016, 29(2): 116-120. DOI: 10.13766/j.bhsk.1008-2204.2014.0289

多年级和课程一体化的网络微波学堂教学模式

基金项目: 

北京航空航天大学校级重点教改项目(重点201409)

详细信息
    作者简介:

    全绍辉(1971-),男,内蒙古赤峰人,副教授,博士,研究方向电磁辐射散射测量与仿真、天线、电磁传播与散射.

  • 中图分类号: G642.0

Online Microwave School Teaching Method to Integrate Different Grades and Specialized Courses

  • 摘要: 根据电磁与微波类课程教学的年级一体化、课程一体化要求,按照课内实验、课外实践、课程拓展、专业发展的思路,构建了微波学堂网络论坛。该网站包含电磁与微波类课程群的教学和实践、本科生的生产实习和毕业设计、研究生的硕博资讯、本研一体的就业招聘等栏目,开发了微博、在线考试等功能。微波学堂覆盖了从本科到研究生发展过程中电磁与微波专业学习和实验实践发展的各阶段,可以使不同年级和不同专业课学生同时在同一网络学堂各取所需、交流促进、共同提高。
    Abstract: According to the integrated teaching requirement for different grades and courses, and based on the thoughts that the course experiments are assigned in the class, the extracurricular practices are done after class, the individual courses are extended to the course group, and the important professional development stages are covered to all grades, microwave school online forum has been constructed. The columns are classified as the unit for the teaching of the main course group, production practice and graduation project units for undergraduate students, graduate information unit for graduate students, and undergraduate and graduate integrated employment and recruitment unit. Micro-blog and on-line examination system are developed. The learning and practice stages of the electromagnetic and microwave technology subject for all students in the university are covered. Based on only one online school, the students for different grades and courses can take what they need, promote communication and achieve common progress.
  • [1] 徐颖,涂艳. 基于网络知识生态系统的教学模式研究[J]. 中国大学教学,2011(6):30-33.
    [2] 方凌云,王侃. 网络自主学习系统中个性化知识推送服务[J]. 高等工程教育研究,2008(5):145-148.
    [3] 李艳. 计算机网络对大学生学习生活的影响研究[J]. 高等工程教育研究,2008(4):102-105.
    [4] 黄时进,范明英,王燕春. 网络时代理工科研究生科学传播的调查和分析-以华东理工大学为个案[J]. 学位与研究生教育,2009(9):12-15.
    [5] 黄磊,杨九民,李文昊. 基于免费网络服务的高校混合式学习模式构建-以"现代教育技术"课程为例[J]. 电化教育研究,2011(8):103-108.
    [6] 马红亮,LI Y,STEPHEN P,等. 引入国外开放课程构建网络学习新模式[J].电化教育研究,2011(9):68-74.
    [7] 张锐,毛耀忠,杨敏. 工科专业高等数学网络课程的设计与实现[J]. 电化教育研究,2012(1):90-93.
    [8] 全绍辉. 无线通信系统电磁与微波技术教学的分层设计[J]. 现代教育技术,2012,22(12):115-118.
    [9] 全绍辉. 构建"微波技术"课网上教学和实验实践学堂[J]. 实验技术与管理,2012,29(12):159-163.
    [10]

    COOPER S, SAHAMI M. Reflections on Stanford's MOOCs [J]. Communications of the ACM, 2013, 56(2): 28-30.

    [11] 全绍辉. 微波技术分类开放式实验的实施[J]. 电气电子教学学报,2012,34(6): 52-53.
计量
  • 文章访问数:  731
  • HTML全文浏览量:  62
  • PDF下载量:  264
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 收稿日期:  2014-06-15
  • 网络出版日期:  2022-10-13
  • 发布日期:  2016-03-24

目录

    /

    返回文章
    返回