A Study on Discourse Iconicity and Its Cognitive Basis
-
摘要: 象似性(iconicity)是当代认知语言学研究的重要课题之一。象似性不仅存在于语音、词 汇、句法,而且还存在于语篇。文章从象似性的三种具体形式即顺序象似性、数量象似性、 标记象似性来探讨象似性在语篇中的普遍存在,并对语篇象似性存在的认知理据进行分析。Abstract: Iconicity not only exists in phonology, lexicon, syntax, but also in discourse. From the following three perspectives of sequence iconicity, quantity iconicity and marked iconicity, this paper will discuss the ubiquity of iconicity in the d iscourse. In addition, this paper will analyze the cognitive basis for the exist ence of discourse iconicity.
-
Keywords:
- iconicity /
- discourse /
- cognitive basis
-
-
[1] 沈家煊. 句法的象似性问题[J]. 外语教学与研究, 1993, (1): 7. [2] 赵艳芳. 认知语言学综述二[J]. 解放军外国语学院学报,2000,(6):27. [3] 李瑾. 象似性和语篇的衔接与连贯[J]. 绥化学院学报,2005,(5):135. [4] Van Dijk. Text and Context[M]. London: Longman, 1977. 106. [5] 韩景泉, 刘爱英. 生成语法理论与句法象似性的一致性[J]. 外国语, 2000,(3): 18. [6] Chafe W L. The Pear Stories: Cognitive, Cultural, and Linguistic Aspe cts of Narrative Production . Chafe W L. The Development of Consciousness in the Production of a Narrative . Norwood, N. J.: Ablex, 1980.16. [7] 胡壮麟. 美国功能语言学家Givon的研究现状[J]. 国外语言学,1996,(4): 4. [8] 桂诗春. 新编心理语言学[M]. 上海:上海外语教育出版社,2000.104. [9] 武建国,庞人骐. 认知理论与语篇建构教学思想[J]. 外语与外语教学,2002,(2): 23. [10] 项成东,韩炜. 语篇象似性及其认知基础[J]. 外语研究,2003,(1):41.
计量
- 文章访问数: 1699
- HTML全文浏览量: 11
- PDF下载量: 1432