党的十八大以来，习近平立足于实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的战略目标，着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人，在继承和发展马克思主义青年观和中国共产党青年工作理论的基础上，结合新时代中国特色社会主义的崭新实践和实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践，进行富有创造性的理论创新和实践探索，从党对青年工作的目标定位、发展要求等实际问题出发，围绕“培养什么青年、如何培养青年、为谁培养青年”进行深入思考并系统论述了新时代青年工作的新思想、新观点、新论断和新要求，形成了内容丰富、特点鲜明、意义深远的习近平关于青年工作重要论述。习近平关于青年工作重要论述具有重要的理论意义和现实意义，对于加强和改进新时代党对青年工作的领导提出了最新要求，对于共青团如何做好新时代青年工作提供了根本遵循，对于当代青年如何成为对国家、社会和人民有用的栋梁之材指明了正确方向。

一、 习近平关于青年工作重要论述的条件维度

党的十八大以来，习近平坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和正确方法论为指导，立足于当代中国实际和时代特征，在全面继承和创造性发展马克思主义青年观和中国共产党青年工作理论的基础上，弘扬中国共产党高度重视青年工作的一贯做法和优良传统，及时回应新时代青年工作不断创新发展的客观要求，对青年工作进行富有开拓性和创见性的理论创新与实践探索，适时回答新时代对青年工作的新要求，逐步形成了习近平关于青年工作重要论述。

（一） 理论渊源：马克思主义青年观

马克思主义经典作家非常宝贵的理论品格和一以贯之的重要思想就是能够始终高度重视团结带领青年并能够充分发挥青年在推动历史发展中的重要作用，认真地做好青年教育培养工作。

马克思和恩格斯在建构其科学理论时就高度重视青年的重要作用，对青年有过许多有价值的重要论述。他们在领导无产阶级推翻资本主义社会建立共产主义社会进行人类解放运动的过程中，深刻意识到青年在进行社会革命、推动社会变革、实现共产主义理想中的“排头兵”作用。恩格斯曾经指出，在德国工人运动和革命中，“实现这一变革的将是德国的青年……德国的革命行动将从我们的工人当中开始”^[1]。正是因为青年在工人革命运动、推动社会变革、实现共产主义理想中具有推动和促进作用，所以他们主张要高度重视加强对青年的教育培养，认为有必要“把有抱负的青年人送到国外去，使他们能够开阔眼界并摆脱在祖国必然会产生的地方偏见”^[2]，不断提高青年的素质和能力，逐步拓宽青年的视野和眼界，进而实现青年自由而全面地发展。当然，他们在看到青年重要作用的同时，也看到了青年自身存在的致命缺点和严重不足，主要是：政治斗争上的不成熟，看不到政治斗争的残酷性；理论把握上的不深入、不彻底，没能深刻领会其精神实质和重要意义。马克思和恩格斯关于青年自身存在的缺点和不足，为青年如何实现健康成长成才提供了正确理论指导，有助于青年逐步克服缺点和努力改进不足。

列宁领导俄国十月革命取得胜利后，始终高度重视加强对青年的教育培养，在青年的教育培养、作用发挥、组织建设有过许多创造性很强的实践探索，对于今天如何做好青年工作和加强青年教育培养仍然具有重要启迪和借鉴意义。他在青年工作中的重要创造，就是高度重视青年组织建设，主张通过建立青年团把广大青年组织和凝聚起来培养成为共产主义社会的建设者和接班人。他曾经指出：“俄国社会民主工党第二次代表大会欢迎青年学生中蓬蓬勃勃的革命主动精神，责成所有的党的组织尽力协助这些青年实现其组织起来的愿望。”^[3]他还指出：“青年团的任务就是要这样来安排自己的实际活动，使青年在学习、组织、团结和斗争的过程中把自己和自己所领导的一切人都培养成共产主义者。”^[4]

马克思主义经典作家的代表性人物马克思、恩格斯、列宁等创立的马克思主义青年观是习近平关于青年工作重要论述的理论渊源，习近平关于青年工作重要论述是在继承和发展马克思主义青年观的基础上逐步形成的。

（二） 理论基石：党的青年工作理论

中国共产党自成立起，就将目光投向青年，时刻向青年聚焦，始终紧紧依靠青年、关心关注青年成为中国共产党的优良传统和宝贵品格。近代以来的中国革命、建设和改革开放波澜壮阔的历史进程，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛几代党中央领导集体的主要领导人都始终把做好青年工作作为党的中心工作，把马克思主义青年观与中国国情和时代特征相结合，形成了与中国国情相结合与时俱进的中国共产党青年工作理论。

革命战争时期，毛泽东认为，中国青年和青年运动的主要任务和目标要求就是要“学习革命的理论，研究抗日救国的道理和方法”^[5]44，把挽救民族危亡和揭露蒋介石“假和平真内战”的真实面目作为政治价值取向，在生动的革命实践中实现与工农群众紧密结合，争取全民族抗战和人民解放战争的最终胜利。中华人民共和国成立后，为能够顺利实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，在经济、文化都极端落后的这样一个大国建立社会主义制度实现最广泛最深刻的社会变革。为能够顺应国内进行与国情相适应的社会主义建设道路的初步探索和国际上防止以美国为首的西方敌对势力的封锁禁运与和平演变的图谋，毛泽东指出，青年团要“善于围绕党的中心任务，照顾青年特点，组织和教育广大青年群众”^[5]96。

党的十一届三中全会后，中国开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程，邓小平根据时代特点的新情况、新问题、新要求，着眼于为党和国家各项事业发展培养青年生力军，提出一定要高度重视加强对青年的教育和引导，防止西方腐朽没落思想文化对青年的侵蚀和毒害，提出要“旗帜鲜明地反对资产阶级自由化”^[5]204。

在国际形势风起云涌和改革开放日新月异的新形势下，江泽民、胡锦涛对青年工作的目标要求和地位作用有一些创新的论述。江泽民结合在新的历史条件下如何教育和引导广大青年把实现中华民族伟大复兴作为历史使命和社会责任从而作出更大贡献，使广大青年努力把自己锻造成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，提出“要努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人”^[5]261。胡锦涛立足于如何动员广大青年在新的历史阶段自觉投身改革开放和社会主义现代化建设大熔炉经受考验、站稳政治立场，指出“只有投身人民伟大实践，广大青年才能站稳最基本最扎实的政治立场”^[6]。

中国共产党历代主要领导人对青年工作的理论创新和贡献，是习近平关于青年工作重要论述的理论基石。习近平关于青年工作重要论述是在对中国共产党青年工作理论继承和发展的基础上逐步形成的，是党的青年工作理论的最新成果。

（三） 现实土壤：青年工作实践探索

党的十八大以来，习近平高度重视青年教育培养工作和全面成长成才，多次参加青年活动、与青年座谈、给青年回信，在多个重要场合、使用多种多样的形式表达了对青年的关心关怀、深情希望和殷切期盼，提出了许多与时代发展要求相契合的新思想、新观点、新论断、新要求。

习近平针对共青团系统存在着“三性”不强、“四化”倾向和脱离青年群众的现象及全面从严治团不力的突出问题，领导召开了党的历史上第一次中央党的群团工作会议，分析研究了新形势下党的群团工作创新发展思路和工作设想，领导部署了共青团全面深化改革，亲自为共青团改革把脉问诊，指明了前进方向，提供了根本遵循，领导制定了中华人民共和国成立以来的第一个青年发展规划，将青年发展规划纳入经济社会发展的总体规划，对新时代青年工作的形势以及共青团建设的“四化”倾向问题做出深刻的判断和全面的分析，明确了新时期共青团的政治定位和工作着力点，以科学的方法推进青年事业发展，将党的青年工作实践推进到了历史新阶段，必将在共青团的历史上书写下浓墨重彩的一笔。

在习近平亲自推动和全面谋划下，共青团系统认真抓好学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平系列重要讲话精神，以敢担当善作为按照党中央的决策部署要求认真抓好抓实共青团全面深化改革，真正做到增强“三性”和去除“四化”，在教育组织引导青年、服务推动青年发展、维护青年合法权益等方面做了大量卓有成效的开创性工作，推动共青团的精神面貌呈现新气象，使青年工作取得了历史性成就，展现出新作为。习近平关于青年工作重要论述正是党的十八大以来在青年工作实践探索中逐步形成的。

二、 习近平关于青年工作重要论述的内容维度

党的十八大以来，习近平结合中国特色社会主义进入新时代和中国比历史上任何时候都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标的时代特点，紧紧围绕新时代“培养什么青年、如何培养青年、为谁培养青年”这一关系全局长远的根本问题，系统地回答了新时代如何更好地关照青年特点、帮助青年成长成才，取得了一系列关于青年工作的重要理论和实践成果，逐步形成了习近平关于青年工作重要论述。

（一） 培养什么青年

习近平关于青年工作重要论述的基本理论问题是“培养什么样的青年”，这也是习近平关于青年工作重要论述的最鲜明特点。那么，中国共产党到底要培养什么样的青年呢？习近平认为，归根结底就是要培养有理想、有本领、有担当的青年。他在党的十九大报告明确指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”^[7]

在习近平看来，青年一代有理想，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦就会有源源不断的强大力量。那么，青年一代如何做到有理想呢？习近平认为，就是要加强理想信念教育，理想信念是“精神上的‘钙’”。他在主持十八届中央政治局第一次集体学习时指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’。”^[8]15理想信念是教育和引导青年的“总开关”，要拧紧拧好“总开关”。他在参加河北省委常委班子专题民主生活会时提出：“‘总开关’问题没有解决好，这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。”^[9]中国共产党能不能从根本上解决青年的理想信念和政治信仰问题，决定了其能不能从根本上在思想上政治上行动上牢牢彻底地掌握和赢得青年。

在习近平看来，青年一代有本领，不仅有助于青年正确面对漫长人生成长过程中的困难和挫折，实现人生理想和价值追求，而且有助于青年为建设社会主义现代化强国贡献微薄力量、添砖加瓦，使自己的人生是有梦想、有奋斗、有奉献、有意义、有价值的人生。那么，青年一代如何做到有本领呢？习近平在同各界优秀青年代表座谈时明确指出：“要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。”^[10]

在习近平看来，青年一代有担当，就能够胸怀国家和民族，自觉投身条件艰苦的基层、农村和边远地区锤炼品格，满怀激情展现远大理想和志向抱负，做到脚踏实地、艰苦奋斗、主动担当、积极作为，不断书写奉献青春的时代篇章。那么，青年一代如何做到有担当呢？实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦是当代青年的最大人生际遇和人生考验，青年一代要积极响应。习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上指出：“把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。”^[11]自觉强化对党的认同，初心不改永远跟党走，把个人理想抱负融入实现中国梦的生动实践，胸怀祖国、胸怀人民，把个人的小我融入祖国和人民的大我，超越小我，融入大我，在实现中国梦中使个人青春梦想逐渐变为现实。只有这样，才能在激昂的青春岁月中创造出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人生的社会价值，更好地实现自我价值。

（二） 如何培养青年

当代青年肩负着实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的历史使命和社会责任。如何使青年一代有理想、有本领、有担当，自觉担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是青年工作面临的重大时代课题。青年培养工作是一项复杂系统工程，需要国家、学校、家庭、青年齐心协力，形成工作合力。

国家层面，习近平对各级党委和政府、共青团系统、党员领导干部如何帮助青年实现成长成才提出明确要求。他在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上要求各级党委和政府“要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年，为广大青年成长成才、创新创造、建功立业做好服务保障工作”^[12]。他在同共青团中央第十七届领导班子集体谈话时要求共青团“要采取青年喜闻乐见、易于接受的形式，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年”^[13]64，坚定“四个自信”，增进对党的信赖、信念、信心，帮助青年实现成长成才的愿望和要求。他在同各界优秀青年代表座谈时要求各级领导干部“要关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人，做青年工作的热心人”^[10], 及时了解青年成长成才过程中所需所想，为青年成长成才搭建各种舞台和提供各种平台，帮助青年解决成长成才过程中遇到的困难和问题。

学校层面，习近平要求把社会主义核心价值观贯穿于学校办学育人全过程，坚持用社会主义核心价值观引领师德建设和教育学生，在全国高校思想政治工作会议上指出：“要把加强马克思主义学习研究宣传作为重要职责，让马克思主义主旋律唱得更响亮。”^[13]38认真抓好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，使不同学段的青年学生都要学习马克思主义理论，让广大青年能够学会运用马克思主义的立场、观点和方法发现问题、分析问题和解决问题，为青年一生成长奠定科学的思想基础。

家庭层面，习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时指出：“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作。”^[14]父母是孩子心目中的偶像，孩子的一言一行无时无刻不在模仿父母，父母要自觉做到言传身教、身体力行，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。

青年层面，习近平要求广大青年做知行合一的践行者，既要注重加强学习，又要注重实践锻炼。他反复强调加强学习的重要性，在同各界优秀青年代表座谈时指出：“青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”^[10]在全国高校思想政治工作会议上要求青年“树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”^[13]55。他还特别指出注重实践锻炼的重要性，在知识分子、劳动模范、青年代表座谈上要求广大青年“要敢于做先锋、不做过客和当看客”^[12]，勇于创新创造，使创新创造成为青年的优秀品质，让青春年华在为国家、民族和人民的无私奉献和创新创造中焕发出绚丽光彩。

（三） 为谁培养青年

为谁培养青年是导向性最强的问题。中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为永远不变的初心和使命，这是历史和人民选择中国共产党领导的根本原因。党的青年工作的根本任务就是要把青年一代培养成为能够担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人，其最终目的就是要服务实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。近代以来，实现中华民族伟大复兴的中国梦是包括广大青年在内的全体中国人民最伟大梦想和价值追求，一代又一代的中国人民为之前赴后继努力奋斗。

青年一代是党和国家各项事业薪火相传和后继有人的重要资源，也是新时代中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证，还是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的重要力量。因此，习近平在北京大学师生座谈会上明确指出，“要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务”^[15]，也反复强调要培养一代又一代真心拥护中国共产党领导、自觉捍卫社会主义制度、立志投身社会主义现代化强国建设的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦不是靠敲锣打鼓、喊喊口号、做做宣传就能轻松实现的，需要通过一代又一代有志有为青年的接力奋斗才能最终变为现实。习近平在致中华全国青年联合会第十二届委员会全体会议和中华全国学生联合会第二十六次代表大会的贺信中指出：“各级党委和政府要加强对青年工作的领导，认真研究新形势下青年运动的特点和规律，为广大青年成长成才、建功立业创造良好环境和条件，帮助和支持广大青年在时代的舞台上展现风采、发光发热，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的激情和力量。”^[13]107全党要自觉关心和全力爱护青年，为青年发展搭建各种舞台平台和创造各种有利条件，使广大青年有实现人生出彩的机会和平台。

广大青年要把实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦作为人生的价值追求和奋斗目标，把个人理想与国家前途、民族命运相联系，把个人价值实现与国家发展、社会需要和人民利益相结合，在为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的不懈努力中放飞青春梦想，在为人民谋利益、谋实惠、谋好处的不懈奋斗中挥洒青春热血，既实现自我价值，又实现社会价值，使实现个人价值和社会价值有机结合。

三、 习近平关于青年工作重要论述的价值维度

党的十八大以来，习近平从关系中国特色社会主义事业兴衰成败和为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养时代新人的战略高度，对如何做好青年工作和促进青年全面发展提出了一系列与时代发展脉搏相契合且富有前瞻性的新要求。他把党对青年工作的特点和规律的认识提升到了历史新高度，开辟了马克思主义青年观新境界，推动中国共产党青年工作理论发展到了新阶段，逐步形成了习近平关于青年工作重要论述。

（一） 明确了青年工作的地位作用

习近平从事关国家长远发展和关系民族全面振兴的战略高度，要求高度重视青年、关心关怀青年、加强青年教育培养，对青年进行谆谆教诲并提出殷切期盼。他把青年的地位和作用放在实现“两个一百年”奋斗目标的社会历史进程中加以认识与考察，科学阐述了当代青年承担的历史使命和肩负的时代责任，深刻阐述了实现中国梦与中国青年运动、当代青年发展的辩证关系。

习近平紧扣时代发展脉搏，把历史和时代赋予当代中国青年的实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命作为当代中国青年运动的时代主题，他关于当代青年地位和作用的阐述都与实现中国梦紧密相连，都是为实现中国梦服务的。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”^[10]只有青年一代有理想、有本领、有担当，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦才会有源源不断的精神动力。他在同各界优秀青年代表座谈时指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”^[10]习近平一次次对广大青年进行鼓励、鞭策和激励，充分揭示了青年和青年工作在党和国家事业中的极端重要性，就是要让广大青年能够明确自身的历史主体地位，不断强化担当精神和使命情怀。

当代中国青年正处于中华民族从站起来、富起来到强起来的新时代，他们将有幸全面参与和亲自见证中国共产党领导中国人民对决胜全面建成小康社会的重视程度、建设社会主义现代化强国的努力程度、实现中华民族伟大复兴的中国梦的执着程度，亲自见证和亲身感受全国各族人民在中国共产党的坚强领导下过上美好幸福生活。中国正走向繁荣富强、民族正走向伟大复兴，为当代中国青年的自由而全面成长成才提供了难得的历史机遇。当代中国青年要珍惜韶华，抢抓难得历史机遇，牢记习近平的政治嘱托和谆谆教诲，肩负起沉甸甸的社会责任和光荣的历史使命，把个人成长成才融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的生动实践，在全党全国各族人民为实现“两个一百年”奋斗目标决胜之际，更要加倍努力，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦挥洒青春热血。

（二） 明确了青年工作的职责使命

共青团作为党的助手和后备军，其政治属性主要集中体现在“党有号召，团有行动”。习近平在中国政法大学考察时指出：“共青团是党的助手和后备军。”^[13]77他在同共青团中央第十七届领导班子集体谈话时也指出：“共青团作为党和政府联系青年的桥梁和纽带，必须密切联系青年、有效吸引青年、广泛团结青年，把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围。”^[13]62这体现了中国共产党对共青团的高度信任和殷切期望，深刻阐明了共青团在党领导的政治体系中的政治地位和政治属性，指明了共青团工作在党的事业中的功能与作用。共青团的所有工作，归结一点就是要当好党的助手和后备军。围绕共青团作为党的助手和后备军这一根本政治地位和政治属性，习近平在同共青团中央第十七届领导班子集体谈话时强调，共青团做好青年工作“必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群体基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线”^[13]61-62。该谈话充分体现了习近平对共青团做好青年工作的职责使命论述的一以贯之。

共青团无论在哪个发展阶段和什么样的时代背景下都要始终牢记自己的政治地位和政治属性，即作为党的助手和后备军，自觉服从和服务于全党的工作大局，自觉将各项工作放到围绕党的中心工作和重点任务上去思考、把握和安排，把最大多数青年有效地凝聚在党的周围，组织带领广大青年围绕党在不同历史时期确定的各项工作任务和奋斗目标认真抓好落实部署，青春建功新时代。

中国特色社会主义进入新时代，党的工作大局、中心工作、重点任务，就是要团结带领全国各族人民包括广大青年为实现党的十九大确定的各项奋斗目标、工作部署和实现“两个一百年”奋斗目标而努力工作，朝着为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而奋勇拼搏，向历史和时代交出让人民群众满意的成绩单。共青团需要在新的历史方位上，围绕党的十九大确定的各项奋斗目标、工作部署和实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的战略部署，自觉做到全面从严治团，扎实推进共青团全面深化改革，实现共青团组织思想和组织形态重新塑造，增强共青团组织的“三性”，去除共青团组织的“四化”，更好地完成历史和时代交给共青团组织的重要任务和社会责任，在实现“两个一百年”奋斗目标的过程中为新时代中国特色社会主义事业汇聚起一支朝气蓬勃和充满活力的青年力量、凝聚起成千上万具有坚定信念和本领高强的有为有志青年。

（三） 明确了青年工作的路径方法

青年工作有其独特规律，加强青年教育培养，不仅要有正确的路径，也要有科学的方法。习近平认为，加强青年教育培养要始终坚持“知行合一”的路径，使青年既学识厚实又本领高强，努力为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦培养社会主义建设者和接班人。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“青年人正处于学习的黄金时期……广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质与能力。”^[10]广大青年能否把学习作为首要任务，争分夺秒、心无旁骛、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，既注重书本知识的积累，也注重社会知识的积累，既积累直接经验，也积累间接经验，不仅会影响甚至会对人的一生起决定性作用。当然，“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”，因此，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上指出：“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”^[12]

习近平认为，加强青年教育培养还要有科学的方法，既注重思想引领，又学会讲故事，才能达到教育引导青年、热情服务青年的最佳效果。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。”^[10]广大青年要通过提升道德素质，积极培育和自觉践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气，通过自身的示范带动促进整个社会道德素质的不断提高。因此，要注重思想引领，增强思想政治教育的针对性、有效性，充分发挥思想政治教育工作对青年思想观念、价值取向和精神风貌的全面重塑，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，促进良好社会风气的不断形成。

由于广大青年对于那些具有明显的意识形态特征和采用强制性生硬说教的方式较为反感、不屑甚至嗤之以鼻，因此，加强广大青年社会主义核心价值观教育要按照习近平在主持第十八届中央政治局第十三次集体学习时强调的：“要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假丑恶，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。”^[8]165只有这样，才能达到润物细无声的教育效果，使广大青年自觉将社会主义核心价值观内化于心外化于行。这就要求大家还要学会讲故事、善于讲故事，努力讲好中国青年人自己的故事，以故事潜移默化地影响和教育青年，寓教于无形，使广大青年在听故事、讲故事中自觉培育和践行社会主义核心价值观。

（四） 明确了青年工作的目标要求

党的青年工作，就是要服务于中国共产党治国理政的需要，使广大青年努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人，团结带领广大青年为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗。经过一代又一代中国人民长期不懈的努力，国家的综合实力和国际影响力不断增强，习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”^[10]

早日实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，让全体中国人过上让世界各国人民羡慕的好日子。因此，习近平一方面，要求作为青年工作的责任主体即各级共青团组织要把服务青年发展作为青年工作的出发点和落脚点，要把是否有利于加强青年教育培养和服务青年成长成才作为检验青年工作得失的主要标准，充分肯定青年在实现“两个一百年”奋斗目标中的重要作用和主体地位，真正做到坚持以青年为本，关心关怀青年，服务青年发展，帮助青年解决发展过程中遇到的困难和问题，为青年健康成长成才创造各种有利条件和搭建各种舞台平台，努力促进青年全面成长成才，维护青年的合法权益。另一方面，要求广大青年到祖国最需要的地方成就事业，实现人生出彩。习近平在全国高校思想政治工作会议上告诫广大青年：“好青年志在四方，要鼓励高校学生把视线投向国家发展的航程，把汗水洒在艰苦创业的舞台，到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业。”^[13]55党的青年工作只有积极引导广大青年为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦建功立业、挥洒青春热血，将实现个人青春梦想与中国梦有机结合起来，积极作为、主动担当，勇做时代的弄潮儿，才能与时代同步伐、与国家同发展、与人民共命运。